Une école fondée sur le bilinguisme et la transmission

Créée à Marseille en 1980, l’École Hamaskaïne repose sur un enseignement bilingue franco-arménien, dispensé tout au long de la scolarité, de la maternelle à la terminale. La langue, l’histoire, la civilisation et la littérature arméniennes sont enseignées de manière rigoureuse et intégrée à la vie quotidienne de l’établissement, en parallèle du socle commun défini par l’Éducation nationale française.

L’école assume un double rôle éducatif :

·         Un rôle de transmission culturelle pour les élèves issus de la 4e ou 5e génération d’Arméniens nés en France,

·         Un rôle d’intégration pour les élèves récemment arrivés du Liban, de Syrie, de Russie, d’Arménie ou de Turquie, en les accompagnant dans leur appropriation des codes linguistiques, culturels et citoyens de la société française.

Construire une double identité culturelle épanouie

L’un des fondements du projet éducatif de l’École Hamaskaïne est de permettre à chaque élève de grandir dans l’harmonie de ses deux appartenances : française et arménienne. Ces identités ne s’excluent pas, elles se complètent et s’enrichissent mutuellement.
100 % français – 100 % arménien : telle est la conviction qui guide notre action pédagogique.

Cette double appartenance est pensée comme une ressource essentielle pour former des citoyens confiants, ouverts, ancrés dans leur histoire tout en étant pleinement acteurs de la société contemporaine.

Une communauté bienveillante et engagée

L’École Hamaskaïne place l’élève au cœur de son projet. Elle offre un environnement bienveillant et structurant, attentif à l’épanouissement de chacun. Le suivi régulier et personnalisé des élèves permet d’identifier les besoins, de valoriser les progrès, de prévenir les difficultés et de favoriser la réussite de tous.

Le plurilinguisme est au cœur de l’apprentissage : l’arménien, l’anglais et l’espagnol sont enseignés avec exigence, afin d’ouvrir les élèves à la richesse culturelle et à la mobilité internationale.

Une école actrice du développement durable

L’École Hamaskaïne s’engage activement dans une démarche structurée de développement durable. Depuis 2024, l’établissement a obtenu le niveau 1 du label E3D (École ou Établissement en Démarche de Développement Durable), marquant ainsi sa volonté d’inscrire l’éducation à l’environnement et à la responsabilité dans son quotidien.

Cette démarche se traduit concrètement par :
– L’intégration de l’EDD dans les disciplines et les projets,
– Des actions sur le tri des déchets, la réduction du gaspillage, l’écocitoyenneté,
– Des temps de réflexion et de sensibilisation à la consommation responsable et à l’impact écologique.

L’école se fixe désormais pour objectif d’atteindre, dans les années à venir, les niveaux 2 et 3 du label E3D, en intensifiant ses pratiques, en diversifiant les partenariats et en impliquant encore davantage la communauté éducative.

De nouveaux espaces de dialogue et d’initiative citoyenne

Dans le cadre de cette dynamique éducative, l’école a mis en place en 2024-2025 :

Conseil de Vie Lycéenne et Collégienne (CVLC)
Composé d’élèves élus, ce conseil permet aux jeunes de participer activement à la vie de l’établissement. Il est structuré en quatre commissions :
– EDD (développement durable),
– Citoyenneté et solidarité,
– Communication et vie de l’établissement,
– Fête, sport et culture.

Une école en pleine expansion

Face à l’augmentation des effectifs, l’école a mené un projet ambitieux d’extension, avec la construction d’un nouveau bâtiment permettant de doubler les niveaux des cycles 1 à 4. Ce projet a vu le jour grâce au soutien de la Ville de Marseille, du Département 13, de la Région Sud et du Rectorat de l’académie d’Aix-Marseille.

L’inauguration, les 13 et 14 septembre 2024, a rassemblé près de 1000 personnes, dont des élus, des représentants associatifs, des familles, des élèves et anciens élèves.

Une référence éducative et culturelle

Établissement recherché et reconnu, Hamaskaïne fait la fierté de la communauté arménienne de France, mais aussi de la Ville de Marseille. C’est un établissement unique en Europe, où l’identité, la rigueur académique, l’humanisme et l’engagement citoyen forment les piliers d’une éducation tournée vers l’avenir.