Parcours d’Education Artistique et Culturelle

 

Voyages et séjours

10 mars 2026 : Voyage en Espagne des 4 e . Visite du Musée d’art contemporain, participation à un atelier mené par des artisans verriers à la verrerie de Guardiola et fabrication de perles, visite des grottes du Drach et de la plage de Porto Cristo. Séjour encadré par Mme Rossi, M. Basmaciyan, M. Istin.

18 mars 2026 : Voyage des lycéens à Rome avec visite du Colisée, du forum, de la piazza di Spagna, la Piazza Navona, le Panthéon, le Vatican avec la Basilique et la place St Pierre et la participation à un atelier pizza mené par des chefs cuisiniers. Séjour encadré par Mme Maestracci, Mme Pons et M. Blanc.

15 avril 2026 : Voyage en Arménie des 3e. Visite d’églises construites au Moyen-âge, randonnées dans ce musée de géologie à ciel ouvert où chaque roche raconte une histoire vieille de plusieurs millions d’années. Les élèves ont vécu un temps fort de partage et de mémoire car le voyage s’est fait lors de la commémoration du génocide, le 24 avril. Ils ont également assisté à la représentation d’une œuvre à l’opéra et ont poursuivi la visite à Erevan et aux alentours. Séjour encadré par Mme Jamgotchian, M. Hanneyan et Mme Bakhtchadjian.

2 et 3 avril 2026 : Séjour à Monaco des 5e. Visite de la ville de Monaco avec sa cathédrale fièrement ornementée de ses compositions florales pour la venue du Pape qui nous a précédée. Visite du Palais du Prince de Monaco, petit tour vers le stade et la boutique officielle de l’équipe monégasque, visite du musée océanographique et des jardins exotiques incluant la découverte de la grotte. Séjour encadré par Mme Borzillo, M. Giacomino, M. D’Orso et M. Chantron.

27 mai 2026 : Séjour en Auvergne de trois jours à la découverte du volcanisme avec les CM1 et CM2, encadrés par Mme Balestra, Mme Olagnier-Cheylan et M. Basmaciyan.

25 avril 2025 : Voyage en Grèce : Les lycéens sont partis en Grèce une semaine afin de découvrir l’Acropole, le temple d’Athéna, le musée archéologique national et bien d’autres
trésors de l’Antiquité. Séjour encadré par Mme Maestracci, Mme Pons et M. Blanc.

 

Travail en amont sur les destinations touristiques

Il s’agit d’évaluer la part du patrimoine historique et celle du patrimoine naturel, dans le but d’établir les gestes réflexes à adopter pour préserver le milieu visité. Ces séances sont menées et encadrées chaque année par M. Villeneuve en Histoire Géographie EMC en classe de 4e .

 

Carnaval

Cette année le carnaval a été organisé par le CVLC.

22 mars 2026 : Lors du traditionnel carnaval, les élèves membres du CVLC ont choisi les thèmes pour chaque classe : soirée chic pour les 6e, personnages historiques pour les 5e, le thème du sport pour les 4e et pour les 3e les pays du monde.

 

Théâtre à L’Acte 12

27 mars 2026 : théâtre des 5e A et B Voyage au cœur des génies arméniens. Mise en scène par les professeurs d’Arménien au théâtre de l’Acte 12. Interview filmée et retranscrite du Dr ayant réalisé la première greffe. Ses explications sur la plasticité cérébrale permettant la réappropriation d’un membre ont ouvert les esprits des élèves vers les pratiques médicales de la chirurgie. Evénement encadré par les professeurs d’Arménien Mme Jaloian, Mme Araboghlian et Mme Zaroubian.

13 mai 2026 : En 2026, la pièce de théâtre de Hagop Baronian « Les méfaits de la politesse » a pris vie grâce à l’énergie incroyable de nos élèves et aux efforts de leurs professeurs
d’Arménien Mme Isabelle Bakhtchadjian et M. Narek Hanneyan. Depuis trois années, les lycéens se produisent sur scène au mois de mai, fruit d’un travail annuel.

 

Lecture et écriture

Salon du livre arménien : Chaque année, au mois d’octobre, depuis 2023, les stands bourgeonnent dans le grand hall de l’établissement, pour accueillir ouvrages, écrivains et
ateliers de lecture. Evénement encadré par l’ensemble de l’équipe des professeurs d’Arménien.

Février à juin : installation d’une bibliothèque éphémère partagée en classe de 5e A afin de favoriser la découverte des livres préférés des élèves et ainsi de promouvoir la lecture pendant les temps de récréation.

19 avril 2024 : 1er journal de l’école voit le jour grâce au travail des élèves et de leurs professeurs d’Arménien Lory Sarkissian et Anna Zaroubian.

 

Concours culturels

12 mai 2025 : Concours Régional Académique de Croissance Cristalline, ACAM, où la science expérimentale et l’art sont mis à contribution, encadré par Mme Borzillo en SVT, M.
Giacomino en Physique Chimie et M. Martin Nicolas, géologue à St Jérôme qui est venu réaliser une intervention en mars 2025. Les élèves de 6e et 5e ont reçu une médaille pour
avoir présenté à la Région le cristal qu’ils ont fabriqué et intitulé « La Lune de Corail ».

5 juin 2026 : Concours Eloquensciences Michel A. a été le 1er de la Région Sud et est parti en finale à Toulouse, concours encadré par M. Giacomino, professeur de physique chimie.

30 avril 2026 : Prix de l’alerte écologique. Les élèves de 4e ont participé au concours C’est génial avec leur professeur de physique chimie M. Giacomino. Ils ont reçu le prix du
développement durable aux Arts et métiers d’Aix en Provence.

29 avril 2026 : Le concours du Big Challenge des 6e, 5e, 4e, et 3e organisé par Mme Evora. Bravo à Milena A. élève de 5e A qui a fini première de la Région Sud et 18e au niveau National.

1 mai 2026 : résultats du concours Kangourou passés par les 3 e  et encadrés par M. Chantron. Sur 16 000 participants, notre élève Soan se place 1080e , bravo à lui !

 

Les olympiades de Chimie

Nos élèves ont reçu en juin 2026 leurs récompenses académiques dans le cadre des Olympiades Nationales de la Chimie.

Eric (Terminale), finaliste académique du concours scientifique.

Rose et Chouchane, (élèves de Première) pour leur projet dans le cadre du concours Parlons Chimie fabrication de carburant à partir du marc de café.

Loris et William (Terminale), pour leur projet de parfum vert dans le cadre du concours Parlons Chimie.

Ces concours sont préparés tout au long de l’année avec M. Giacomino, professeur de Physique Chimie.

Les sorties Nature … :

 

• …des lycéens :

Chaque année, les lycéens réalisent une sortie Nature en SVT pour aborder les différents thèmes de leur programme respectif avec l’érosion, la sédimentation, les principes permettant de reconstruire un paléoenvironnement, l’écosystème et les méthodes mathématiques qui permettent de le caractériser. Rendez-vous à l’onglet Développement durable pour avoir davantage de détails.

• …des collégiens :

Chaque année les 6e réalisent une sortie obligatoire financée par les Actions Educatives du Département. D’autres sorties nature sont réalisées pour répondre aux exigences du bulletin officiel. Rendez-vous à l’onglet Développement durable pour avoir davantage de détails.

 

Visite de musées

Le Jardin chinois et japonais de Borély, visité par les 5 e en 2025 et les CP en 2026.

Le musée océanographique de Monaco et les jardins exotiques, incluant la grotte, visités par les 5e en avril 2026. La découverte des plantes grasses et cactacées a ravi les élèves.

Les Carrières de Lumière visitées par les 4e dans le cadre de l’enseignement de l’Art.

Le Camp des Milles visité par les 3e dans le cadre du cours de Français et d’Histoire EMC.

Le Muséum d’histoire naturelle de Marseille, le planétarium et le musée des Beaux-Arts tous situés au Palais Longchamp sont régulièrement visités par les élèves du Primaire.

La reconstitution de la grotte Cosquer a fait l’objet d’un plan de financement du Primaire au lycée afin de mener tous les élèves de l’établissement à la visiter, conscient du trésor
paléolithique que Marseille possède.

22 mai 2026 : Pour la 3e année consécutive, les élèves de 6e ont participé à une sortie culturelle à Valence, accompagnés par les professeurs d’arménien Mme Lory Sarkissian,
Mme Tamar Isci et Mme Léna Araboghlian. Ils ont visité le Centre du Patrimoine Arménien, où ils ont découvert le musée arménien et ont été sensibilisés à l’importance de la mémoire, de l’histoire et de l’héritage arménien. Ensuite, les élèves ont parcouru les rues de Valence afin d’observer les statues, les commerces et les traces de la présence arménienne dans la ville. Cette sortie a permis de comprendre comment les Arméniens sont arrivés à Valence et comment ils ont contribué à la vie culturelle et historique de la ville.

 

Réalisation d’un jeu de société sur les Mers et les océans

Durant l’année 2025 2026, une poignée d’élèves de 5e a entrepris de travailler à raison de 2h par semaine sur la création d’un jeu de société pour mieux faire connaître les enjeux des mers et des océans. Pour de plus amples informations, cliquez sur l’onglet Développement durable.

 

Visite des laboratoires

Chaque année à la fin du 2 e trimestre, les élèves de CP de Mme Mardirossian viennent découvrir le laboratoire à travers des expériences de chimie et des observations au
microscope, encadrés par Mme Borzillo et M. Giacomino. Cela permet d’aborder la démarche scientifique et le vocabulaire qui a attrait aux laboratoires.

 

Journées de sensibilisation et journées de commémoration

En Anglais, Mme Evora initie chaque année les élèves de 2 nde via un exposé et un oral, à la sensibilisation de leurs camarades sur les journées nationales ou mondiales de certains thèmes comme la journée internationale pour l’élimination de la pauvreté. Des affichages sont prévus au cours de l’année.

Le 28 mai de chaque année est commémorée la fête de la 1 ère indépendance de l’Arménie. Les élèves s’investissent pour une cérémonie (chant, uniformes, discours, création artistique, musique), partagent un repas dans la cour de récréation puis réalisent, pour les élèves du Primaire, une série d’ateliers autour de la culture arménienne (art, danse, jeux ludiques et pédagogiques…).

 

Fête de la science

Chaque année les élèves du lycée tiennent des stands pour informer les visiteurs (élèves du Primaire et collégiens) sur le sujet qu’ils ont choisi. Certaines années, un professionnel vient présenter son métier et ses études de recherche au théâtre de l’Acte 12 ou réaliser un atelier au laboratoire avec les élèves.